Leer werken met De Tuinmetafoor
Maak zichtbaar wat er bij ouder én kind van binnen speelt — en wat er tussen hen gebeurt.
De opleidingslijn begint bij het zichtbaar maken van de binnenwereld met De Tuinmetafoor. Vanuit die basis oefen je met situaties uit je eigen werk en kun je je verder verdiepen in meerdere binnenwerelden, gezinsdynamiek en je eigen positie als professional.
Voor professionals in jeugdhulp, GGZ, onderwijs, wijkteams en ouderbegeleiding · hbo-niveau of hoger
De manier van kijken
Niet alleen kijken naar wat er bij de ander gebeurt
In gesprekken met ouders en gezinnen gebeurt er vaak op meerdere plekken tegelijk iets. Een kind trekt zich terug, een ouder wordt bezorgd en gaat harder proberen contact te krijgen. Ook bij jou als professional kan iets worden opgeroepen.
De Tuinmetafoor helpt om die verschillende ervaringen zichtbaar en van elkaar te onderscheiden. Wat gebeurt er in de binnenwereld van de één, wat gebeurt er bij de ander en wat ontstaat er vervolgens in het contact?
Begin bij de basis en verdiep vanuit je eigen praktijk
De Tuinmetafoor is geen los protocol. Je begint met een aantal basisprincipes en leert hoe je de binnenwereld van ouder en kind beeldend zichtbaar kunt maken. Daarna kun je met eigen casuïstiek oefenen en je verder verdiepen in het werken met gezinnen en in je eigen positie als professional.
Basistraining
Zichtbaar maken en ervaren — één binnenwereld zichtbaar maken
In de basistraining maak je kennis met de basis van De Tuinmetafoor en enkele basisprincipes uit het model van ik-grensbewustzijn.
Centraal staat het beeld van de tuin als binnenwereld. Je ervaart zelf hoe het is om die binnenwereld met materialen zichtbaar te maken en oefent hoe je dit beeld kunt gebruiken in gesprekken met ouders.
De basistraining legt daarmee een basis. Andere onderdelen van De Tuinmetafoor en het ik-grensbewustzijn komen in een latere verdieping aan bod.
Tuinlab
Begeleide oefenochtenden met de Tuinmetafoor
Na de basistraining kun je deelnemen aan het Tuinlab. Daar staat niet nieuwe theorie centraal, maar wat je tegenkomt wanneer je De Tuinmetafoor in je werk gebruikt.
Je brengt eigen casuïstiek in, onderzoekt waar je in een gesprek tegenaan loopt en oefent opnieuw waar dat behulpzaam is. Het Tuinlab kan zowel na de basistraining als later, na verdere verdieping, een plek zijn om ervaringen uit de praktijk te onderzoeken.
Verdiepende training
Meerdere binnenwerelden — gezinsdynamiek en eigen positie
In de verdieping bouwen we verder op de basis. De aandacht verschuift van één binnenwereld naar meerdere tuinen en naar wat er in een gezin en in het contact tussen mensen gebeurt.
Ook je eigen positie als professional krijgt meer aandacht. Waar ben je met je aandacht wanneer een gesprek spannend wordt? Wat gebeurt er wanneer je harder gaat werken, gaat invullen of verantwoordelijkheid overneemt? En hoe blijf je nieuwsgierig naar wat er in de verschillende tuinen gebeurt?
Ook de verdieping is ervaringsgericht. Je oefent met gezinsgesprekken, verschillende perspectieven en momenten waarop het gesprek moeilijk wordt.
Incompany
De basistraining kan ook met een eigen team worden gevolgd. Voorbeelden en oefeningen kunnen dan worden afgestemd op jullie werkveld. Een volgend Tuinlab kan helpen om ervaringen uit de praktijk gezamenlijk te onderzoeken.
Bespreek de mogelijkhedenVoor wie is de opleidingslijn?
De opleidingslijn is ontwikkeld voor professionals die met ouders, kinderen, jongeren of gezinnen werken. Denk aan jeugdhulpverleners, GGZ-professionals, gezinsbegeleiders, wijkteammedewerkers en onderwijsprofessionals.
Heb je De Tuinmetafoor nog niet eerder gevolgd, dan begin je met de basistraining. Voor het Tuinlab en de verdieping is een gevolgde basistraining nodig.
Eerst ontdekken wat De Tuinmetafoor isWat vraagt deelname?
- Niveau Je werkt op hbo-niveau of hoger.
- Werkcontext Je werkt met kinderen, jongeren, ouders of gezinnen en voert vanuit je werk gesprekken met ouders.
- Werkvorm Je bent bereid eigen professioneel handelen te onderzoeken.
- Oefenen Je wilt oefenen, feedback ontvangen en onderzoeken hoe je de beeldtaal in je eigen werk kunt gebruiken.
Zoek je vooral theorie of een vast stappenprotocol, dan sluit deze ervaringsgerichte opleidingslijn waarschijnlijk minder goed aan.
Een beeldtaal binnen je bestaande deskundigheid
De Tuinmetafoor is geen therapie of behandelmethodiek op zichzelf. Je gebruikt de beeldtaal om samen te onderzoeken wat iemand ervaart, waar grenzen en verantwoordelijkheden liggen en wat er in het contact gebeurt.
Je blijft daarbij werken vanuit je eigen deskundigheid en binnen de richtlijnen, bevoegdheden en verantwoordelijkheden van je beroep.
De Tuinmetafoor voegt een beeldtaal toe. Ze vervangt je professionele methodiek niet.
Wie begeleiden je?
Karinda Suer is GZ-psycholoog en inhoudelijk hoofdtrainer. Zij bewaakt de inhoudelijke en methodische lijn van de trainingen en het Tuinlab.
Mark Houweling is co-trainer en werkt mee aan demonstraties, oefeningen en de ontwikkeling en inzet van materialen binnen De Tuinmetafoor.
Begin bij de basis
De basistraining is het startpunt van de opleidingslijn. Heb je die al gevolgd? Neem dan contact op over het Tuinlab of de verdieping.